Una propuesta que le permitirá al estudiante encaminar su proceso desde la adecuada resolución de problemas.
El
método de los cuatro pasos de George Polya (1945).Este método ha sido muy
considerado en la enseñanza de las matemáticas pues lleva a que el estudiante
piense separando los ejercicios matemáticos de aquellas situaciones que
requerían de una reflexión más profunda que la simple aplicación de algoritmos
mecánicamente memorizados, no quiere decir que la realización de ejercicios no
sea importante, al contrario lo que si podemos decir es que los ejercicios nos
proveen de elementos necesarios en la resolución del problemas. (Tomado de propuesta de intervención de aula basada en RDP, I.E San José, creado por Yudy Lorena Gómez)
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